人们总说，有一种青春，叫奋战高考。对于2020年的高考考生来说，高考虽已过去，但是那一段独属于他们的高中学习生活却是难以忘却的回忆。2020年的伊始，新冠肺炎疫情突然而至，改变了众多高中生原有的学习方式，也对新一轮的高考选拔和招生工作产生了一定影响。因此，“职未你想，让爱进校”实践小分队就疫情背景下高中学子（以苏、黔、冀部分高中毕业生为例）的学习生活、未来规划的影响因素进行了深入的调查研究。相信大家一定对我们的实践内容很好奇吧，那快来与我们一探究竟吧！
本次调研实践活动开始前，实践小分队进行了合理的分组分工。发挥每个成员的优势，各尽其责，浏览各大网站，报刊资料，知名微信公众号，微博大V等，搜索相关资料后汇集整理，进行分类。收集到关于疫情背景下高中学习方式的新变化、高中生心理健康的相关资料，以及每年都会发生变化的关于高考填报志愿的相关资料。从这些前期资料收集可以看出，高中生的学习生活以及未来规划是值得关注的内容。
为了更加深入地了解现在高中生的学习生活和心里想法，实践小队成员在保证安全的情况下，采取线上线下结合的方式针对成员母校高中生进行了问卷调查。线上问卷以问卷星的形式在微信，QQ等社交软件上发布。每个成员针对自己所在的区域高中生问卷填写情况对数据进行整理分析以及归纳。小分队成员，克服疫情影响，在线上以语音，视频方式，多个角度探讨疫情下高中生的学习生活，未来规划，心理健康等影响因素。小队成员分析发现，大部分高中生认为高中的学习既是责任，也是义务。问卷调查结果显示，他们普遍认为，尽己所能的拼搏不仅是为了父母，亲人，老师，更是为了自己的未来。学习是为了自己而学，这影响着自己未来是否可以实现自己的人生价值。但同时，高中生作为青少年，也会对现阶段的自己有很多困惑之处，尤其是经历了此次疫情，高中生对于社会和自己的联系也有了新的思考。
本次实践活动，小队成员突破自己，勇敢进行尝试。为弥补我们经验上的不足，实践小队邀请了我校副教授陈炜老师与讲师夏颖老师作为指导老师，并在线上请教了很多相关活动的问题，老师也进行了专业的指导，让我们的实践调研活动更加专业，可信度更高，也更具社会意义。
此次实践调研活动，我们小分队所有成员克服疫情影响，在线上云见面，从前期收集各项信息到分工实践，宣讲，所有成员都积极参与，踊跃创新。很大程度上增强了分队成员的团队实践能力和协作能力。调研活动在新冠肺炎疫情这一大环境背景下进行，与社会紧密相连，有很好的社会意义。调研主体是高中生，更是迎合国家号召，青少年与时代有更加紧密的联系。高中生作为祖国未来的顶梁柱，借本次实践活动也呼吁更多的人一起关注他们的健康成长需求和学习生活。
撰稿/陆之华 罗家茂
图片来源 陆之华 王世玥
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审核老师/陈炜