（试行）
为了积极推进我校“创新型、多样化、立交式的人才培养模式”的落实，深化书院制改革，实现学生通识教育和人文素养的全面提升,激励学生积极参加通识教育学习，推进泽园书院通识教育体系的不断完善，特制定《南京审计大学泽园书院荣誉学分制实施细则》。
第一章 总则 第一条 为深化书院管理制度的改革，提高第二课堂学习积极性，发挥学生自主学习积极性，与专业学习教育互补，促进学生全面发展，实施荣誉学分制。 第二条 以学生自主意愿为主，以荣誉学分衡量学生自主学习活动参与度，推进人才培养方式的多样化和个性化。 第二章 适用范围 第三条 在泽园书院管理范围内的所有学生，在读期间均适用本细则。 第四条 以学生所取得荣誉学分数作为评奖评优和各项选拔的参考标准，在泽园书院组织的各类奖项申报中，同等条件下优先考虑荣誉学分数。 第五条 学生在读期间从其他书院转至泽园书院的，参照本细则申报荣誉学分。 第六条 荣誉学分区别于课程学分，不可相互冲抵。 第三章 荣誉学分认定标准 第七条 荣誉学分认定标准由泽园书院统一制定，并统一组织荣誉学分的申报并最终认定。 第八条 荣誉学分每学年进行一次统一申报认证。通过不同项目取得的荣誉学分可累加，通过同一项目但在不同学年取得的荣誉学分可累加。通过同一项目且在同一学年取得的荣誉学分不可累加，以学分高的一项记入。 第九条 符合以下情况的，可申请相应荣誉学分： 选修泽园书院“零学分”通识教育课程且考核合格，每门课程奖励2个荣誉学分。选修演讲与口才、英语学习社区、应用文写作、大学生发展导论等书院各类微课程且考核合格的，有课程学分的课程给予奖励1个荣誉学分，没有课程学分的给予奖励2个荣誉学分。 参加大创项目并获得国家级立项的，主持人奖励3个荣誉学分，参与人奖励2个荣誉学分；获得省级立项的，主持人奖励2个荣誉学分，参与人奖励1个荣誉学分；获得校级立项的，主持人奖励1个荣誉学分。 参与三创及挑战杯等创新创业活动，获得国家级奖项，奖励5个荣誉学分；获得省级奖项，奖励3个荣誉学分。 读书小组活动取得“优秀”等级者，奖励2个荣誉学分；参与读书小组活动并获班级推荐参与书院评比者，奖励1个荣誉学分。 一学年内参与通识教育及学术讲座8次，奖励2个荣誉学分；达到5次，奖励1个荣誉学分。 一学年内晨练取得“优秀”等级的，奖励1个荣誉学分。 对书院通识教育工作有突出贡献的奖励2个荣誉学分(需经院务会讨论通过认定，方可授予)。 第十条 取得相应荣誉学分给予荣誉学分认定书，每学期认定一次，取得荣誉学分累计达到6个以上（含6个），可授予泽园书院荣誉学分证书，每学年春学期5月份授予，取得证书者可优先推荐各类评奖评优。 第四章 附则 第十一条 本细则从2014级学生开始实施。 第十二条 本细则在实施过程中，如与本校其他规定相冲突，以学校规定为准；如与书院内其他规定相冲突，以本细则为准。 第十三条 本细则未尽事宜参照书院有关规定执行。 第十四条 本细则由泽园书院负责解释。 附件1：荣誉学分认定书 附件2：荣誉学分证书 第四章 附则 第十一条 本细则从2014级学生开始实施。 第十二条 本细则在实施过程中，如与本校其他规定相冲突，以学校规定为准；如与书院内其他规定相冲突，以本细则为准。 第十三条 本细则未尽事宜参照书院有关规定执行。 第十四条 本细则由泽园书院负责解释。 附件1：荣誉学分认定书 附件2：荣誉学分证书 南京审计大学泽园书院 2016年3月13日