泽园书院第六期青共校首次理论课
2016年10月31日，伴随着淅淅沥沥的小雨，泽园书院第六期青共校首次理论课在竞秀三报顺利举行。我们有幸请到了校团委宣传部部长张珺老师，泽园书院团委书记胡业宇老师为本期青共校全体学员上首次理论课。两位资历丰富的老师向同学们介绍了大学生媒介素养应该如何养成，给同学们讲述了南京审计大学的校情校史,充分调动了同学们的积极性，使同学们能够不受天气的影响，仍保持着热情高涨的情绪，在短短的两个小时内收获颇丰！
【大学生媒介素养的养成】
在课程刚开始时，不是乏味的理论指导，不是昏昏欲睡的课堂氛围，有的是活跃的气氛，有的是张珺老师与同学的风趣对答。不得不承认手机，电脑等媒介在我们的生活中扮演着不可忽视的角色，张珺老师从当下学生常用的软件应用讲起，循序渐进的讲述了在这个网络时代我们如何能更好的利用这些媒介，取其精华，去其糟粕。
在当今社会，每个大学生的媒介素养是不容小觑的。而对于媒介素养的养成，张老师首先从学生们每天使用手机的时间这一话题切入，统计学员们平时用的手机软件，提出了“用手机”和“玩手机”有何区别这一问题的思考。以手机为例，引出了媒介一词，告诉大家，在科技发达的今天，每个人都需要通过各种媒介来满足自身对视觉,听觉,求知欲,社会以及消费快感的需求。紧接着，又通过一个是否接受没收手机的实验掌握了学生们对手机的依赖程度。层层深入，最后总结出当今社会大学生所存在的擅长媒介接触消费；在媒介上有一定的认识，但很模糊；在媒介上有能力，但主动意识不强的三大特点。继而又提出了容器人一词，即我们在浏览朋友圈时，只是看到眼前的为止，很少能展开讨论，往往只是限于手机上的应用而并非能够自己创造。
同学们对于老师所说的观点非常认可，认为自身的确是存在着对于信息理解能力和信息鉴别能力的薄弱之处。那么我们又要如何获得准确资料，提高判断能力，摆脱一系列冗余信息所造成的干扰呢？这就需要同学们学会使用搜索引擎，有意识地去辨别信息的真伪，学会构建自己的知识框架，在探索未知信息的同时完善好碎片化信息。在课程的最后，张老师解答了最初提出的思考，如何真正的把“玩手机”变成“用手机”？这不仅需要同学们对未知信息保持着好奇心，还要对海量的信息保持一定的距离，要在不断探索的同时学会辨认是非，把搜索的信息最终变成属于自己的金字塔，构建并创造出属于自己的人生观和价值观。
【南京审计大学校情校史】
胡业宇老师以一位学长的身份讲述自己当年的入学经历，并将那些早已铭记于心的南审概况娓娓道来，用轻松的聊天方式讲述他对南审的深厚感情，是陪伴，亦是守护。胡老师以幽默风趣的语言，充分调动了课堂氛围，让同学们在活跃的气氛中认识到了南京审计大学从1983年建校以来所经历的多次蜕变。通过老南审与新南审图片的对比，新南审与其他高校的对比，突出展现了南京审计大学崭新的风貌，无论是在办学条件还是办学特色方面，都体现出了质的飞跃，让每个同学都叹为观止。胡老师还向同学们介绍了这些年学校学科、专业建设以及研究生教育取得的成果，让让同学们对南审的美好未来充满了期待，同时也激励着学员共同努力，去实现自己的梦想，南审的梦想。胡老师在分享经验的同时也叮嘱全体学员一定要静下心来学好自己的专业课程，不可懈怠，还鼓励学员有空多去听听其他老师的课，拓展眼界，为日后的学习和考研做好准备。
课程的最后，胡老师对全体青共校学员进行了结业考试内容的介绍，并在理论学习、绩点考核和纪律等方面提出了严格的要求，叮嘱学员要严格要求自己，不断提高自己，突破自己。
随着一阵阵热烈的掌声，泽园书院第六期青共校首次理论课圆满结束。通过本次团课，同学们不仅对南审的历史有了更深入的了解，同时还提升了自我修养，自身处理信息，接受信息的能力，每个人都是受益匪浅。希望学员们在接下来的时间里，好好把握每一次的团课，能够更加地努力，朝着更高的目标去奋斗！
撰稿/泽园书院团委青马院