第四期演讲与口才提高班结业考核于本周三下午成功举办。大二年级组考核地点为敏知304，由泽园书院大二年级组长王辉老师、泽园书院辅导员周萍老师主持，大三年级组考核地点为敏达312，由文学院赵丹琦老师主持。此外，还邀请主持人队、辩论队、演协辩论队曹钦孔祥瑞、葛文静、孟晨宇、潘嘉熙等六位同学作为嘉宾出席。
考核方式：定制主题，自由选择现场演讲。
主题内容：1、社会浮躁，吾辈当沉淀。2、为青春喝彩。3、向社会学习什么？4、生命中的空白。5、没有比人更高的山。6、“每一种创伤，都是一种成长”你同意吗？
评分制度：符合主题度，流畅程度，与观众交流程度，演讲生动度，时间把控。每项总分20分，以2的整数倍作为基数，每一项的最低分为十分，依情况可酌情给分。
同学演讲中尽情地发挥，畅聊所感。社会浮躁所引发的快餐文化，大学生自由派与学识派之分，网络流言的疯传，让我们认识到生活中的不安，而青春却为我们带来了正能量，青春不朽，梦想无价，不论是现在还是以后，回想青春我们总是骄傲与感谢。不仅青春，我们更应感谢社会。社会是一个群体，它教会我们积累，向上，关爱他人，它把个人的力量集中起来，释放出更多的能量。社会需要人，而人需要生命。而生命中的空白是什么？是你心中的遗憾，是你不变的坚持，是你内心的宁静。有形的高大是高耸的山脉，无形的高大是人的气概，无形较有形高大，有的是无尽的胸怀，容纳百川。有形较无形则缺乏想象，故作姿态。
演讲结束后，评委们进行了点评。赵丹琦老师说努力就有进步。是的，不论你的基础如何，有一个积极的心态才是最主要的。其次演讲要注意与主题的切合，要有论点，论据，论证，用议论，抒情来突出重点，并且改变一般的思维方式，用自己的亲身经历来增强个性化，让人记忆犹新。葛文静同学也给了一些建议，关于演讲内容的表达，肢体语言是升华演讲的一种方式，而好的事例更能论证主题，人们熟知的更能得到回应。
